Schülerinnen und Schüler des Griechischkurses der Sekundarstufe I haben sich mit einschlägigen griechischen Redewendungen aus der Antike beschäftigt. Sie haben sie transliteriert (d.h.: die griechischen Buchstaben wurden in unser Alphabet übertragen), übersetzt und sind ihrer Bedeutung und ihren Auswirkungen bis in die Gegenwart nachgegangen. Die Ergebnisse dieser Beschäftigung seht ihr/sehen Sie in diesem Artikel. Die […] …

Am 25.03.25 stand für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5, 6 und 7 das MPG-Turnfest auf dem Programm. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer konnten ihr Können am Reck, beim Bodenturnen und beim Sprung unter Beweis stellen. Zusätzlich durften die turnerischen Übungen auch am Barren und auf dem Balken gezeigt werden. Die einzelnen Übungen wurden im […] …

Seit diesem Schuljahr ist das Max-Planck-Gymnasium Partnerschule der digitalen Drehtür. Unsere Schülerinnen und Schüler können an den digitalen synchronen und asynchronen Angeboten, wie bspw. Live- und Selbstlernkursen, im Drehtürmodell teilnehmen. Um unseren Schülerinnen und Schülern, ihren Eltern und allen Interessierten Einblicke in die Angebote der digitalen Drehtür und den Ablauf einer Teilnahme im Drehtürmodell geben […] …

Auch in diesem Jahr beteiligte sich das Max-Planck-Gymnasium an der stadtweiten Müllsammelaktion GEputzt. Die Jahrgangsstufe 5 machte sich, mit Handschuhen, Greifzangen und Müllsäcken ausgestattet, auf den Weg, um den Schulhof und die nähere Umgebung von Abfall zu befreien. Mit großem Einsatz sammelten die Kinder Verpackungen, Flaschen und andere achtlos weggeworfene Gegenstände ein. Dabei wurde ihnen […] …

Wir gratulieren Nick Terhorst (1.Platz), Jonas Landherr (2.Platz), Darwin Nobis und Max Achenbach (jeweils 3.Platz) zu ihrem Erfolg beim HEUREKA! Wettbewerb auf Schulebene! Im November letzten Jahres nahm die Klasse 6d am HEUREKA! Wettbewerb mit dem Thema „Mensch und Natur 2025“ teil. Dabei mussten die Schülerinnen und Schüler im Einzelwettbewerb 45 Multiple Choice Fragen beantworten, […] …

Ein gelungener Präsentationsnachmittag bildete den feierlichen Abschluss unseres Forder-Förder-Projekts in diesem Schuljahr. Vor großem Publikum präsentierten unsere Expertinnen und Experten hier ihre Vorträge. Ein dreiviertel Schuljahr lang haben sich Klara (7d), Paulina(7d), Zoey (7a), Helen (7c), Josephine (7b), Anna (7b), Ben (7c) und Julian (9b) intensiv mit selbstgewählten Themen auseinandergesetzt. Sie recherchierten, verfassten fundierte Arbeiten und bereiteten spannende Präsentationen vor.  Am Präsentationsnachmittag vergangenen Mittwoch waren Eltern, Familienangehörige, Freundinnen und […] …