Max-Planck-Gymnasium – 45894 Gelsenkirchen – Tel. 0209 / 6384 148-10

Berufsinformationstag 2026: unsere traditionelle Berufsinformationsbörse in Kooperation mit dem AvD und erstmals auch mit dem Berufskolleg am Gold­berg

Am Samstag, dem 21.02.2026, fand am Max-Planck-Gymnasium wieder die traditionelle Berufsinformationsbörse für die Jahrgangsstufe Q1 statt, die seit über 20 Jahren als eine fest etablierte Maßnahme im Rahmen der Studien- und Berufsorientierung im kooperativen jähr­lichen Wechsel mit dem Annette von Droste-Hülshoff-Gymnasium durchgeführt wird. In diesem Jahr nahm erstmals auch das Berufskolleg am Goldberg an der Veranstaltung teil.

Das Ziel unseres Berufsinformationstages ist es, den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangs­stufe Q1 pra­xisnahe Einblicke in unterschiedliche Ausbildungswege, Studiengänge und andere Möglichkeiten nach dem Abitur wie etwa Auslandsaufenthalte und den Bundesfreiwilligen­dienst zu bieten. Viele der Referentinnen und Referenten nehmen seit geraumer Zeit regel­mäßig an der Berufsinformationsbörse teil, das Teilnehmendenfeld wird aber auch kon­tinu­ierlich erweitert, um den Schülerinnen und Schülern eine breit gefächerte Vielfalt an mögli­chen Zu­kunftsoptionen vorstellen zu können. Die Schülerinnen und Schüler hatten sich im Vorfeld des Berufsinformationstages indi­viduell interessengeleitet für die Teilnahme an Vor­trags- und Dis­kussionsveranstaltungen an­gemeldet, in denen die Vertreterinnen und Vertre­ter aus zahlrei­chen Berufsfeldern ihren Ar­beitsalltag vorstellten, aber auch wertvolle Tipps zu Ausbildung und Studium liefer­ten. Die Bandbreite an Angeboten reichte von grundsätzlichen Informatio­nen zur Studienorientierung, zur Studienwahlentscheidung und zum dualen Stu­dium über Vorträge zu konkreten Studien- und Ausbildungsgängen in den Bereichen Diplom­finanzwesen, Bankwesen, Versicherungswesen, Mathematik, Datenanalyse und Unterneh­menssteuerung, Patentrecht und Prozessoptimierung,  Wasserstoffsysteme und erneuerbare Energien, Wär­meversorgung, Natur- und Geowissenschaften, Architektur und Stadtplanung, Bauingenieur­wesen, Veranstaltungsmanagement und Veranstaltungstechnik, Fortbildung, Coaching und Erziehungswissenschaften, Grundschullehramt und Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen bis hin zum Bundesfreiwilligendienst, zu den Möglichkeiten im Rahmen eines Gap Years (Work & Travel oder Freiwilligendienst im Ausland), zu militärischen und zivilen Be­rufen bei der Bundeswehr und zum Berufsbild Polizeibeamtin/Polizeibeamter. Die Westfäli­sche Hoch­schule war gleich mit mehreren Referierenden anwesend, deren Angebotspalette an Informa­tionsveranstaltungen die Studiengänge Umwelttechnik, Business Studies, Enter­tainment-, Event- und Sportbusiness, Digital Business und IT Management, International Bu­siness Stu­dies, Wirtschaftspsychologie, Elektrotechnik, Chemie, Maschinenbau sowie Wirt­schaftsingeni­eurwesen umfasste. Zudem wurde auch noch die Hightechwerkstatt „Ma­kerSpace“ vorge­stellt.

Darüber hinaus waren die Schülerinnen und Schüler dazu eingeladen, sich an Informations­ständen weitere Informationen zu beschaffen und mit den jeweiligen Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartnern vertieft ins Gespräch zu kommen. Die in der Pausenhalle und in der Cafeteria aufgebauten Stände erweiterten das Informationsspektrum noch um zusätzliche Sparten aus diversen Berufsfeldern wie etwa Pflege, Vermessungstechnik, Fachinformatik, Speditions- und Logistikdienstleistungen, Logistikmanagement und Sozialversicherungsrecht. Komplettiert wurde das umfassende Forum aus Expertinnen und Experten von der Zentralen Studienberatung der Westfälischen Hochschule und von Claudia Liersch (Bundesagentur für Arbeit), die als Berufsberaterin bereits seit vielen Jahren unsere Schülerinnen und Schüler mit hoher Kompetenz und großem Engagement im Berufsorientierungsprozess begleitet. Die Mi­schung aus Vortragsveranstaltungen und Informationsständen ermöglichte wieder einen viel­fältigen Austausch, von dem die Schülerinnen und Schüler sowie die Vertreterinnen und Ver­treter der Unternehmen und Institutionen gleichermaßen profitierten. Die Schülerinnen und Schüler wur­den umfangreich informiert und konnten bei Bedarf die Chance ergreifen, gezielte Einzelge­spräche zu führen, um individuelle und spezifische Fragen zu klären. Die Expertinnen und Ex­perten konnten im Umkehrschluss die Plattform nutzen, um „unmittelbar an der Basis“ ihre Erwartungen hinsichtlich zukünftiger Bewerberinnen und Bewerber transparent zu ma­chen.

Zwischen den Vortragsblöcken hatten alle Anwesenden selbstverständlich auch die Gelegen­heit, sich mit einem Kaffee, einem Kaltgetränk und einem Snack in Form von belegten Bröt­chen und selbstgebackenen Waffeln zu stärken. Für das kulinarische Wohl sorgten die Schüle­rinnen und Schüler des Max-Planck-Gymnasiums in Eigenregie, der erzielte Gewinn aus der eigenständigen Organisation des Caterings kommt der Abikasse der Q1 zugute. Für die groß­artige Unterstützung aller Beteiligten, ohne die der reibungslose Ablauf einer solchen Veran­staltung nur schwer möglich wäre, bedanken Herr Hinkel und ich uns an dieser Stelle auch und vor allem im Namen der Schülerschaft noch einmal ganz herzlich!

Henner Alt