„Hilf mir, es selbst zu tun“ lautet der Leitspruch der Montessori-Pädagogik. Doch wie kann eine schulische Umsetzung des reformpädagogischen Konzepts aussehen? Um dies herauszufinden, besuchte der Pädagogik Leistungskurs der Jahrgangsstufe Q1 im Rahmen eines Projekts am 09.07.26 die Montessori-Schule in Dorsten. Im Vorfeld setzte sich der Kurs von Herrn Wickermann, unterstützt durch Frau Sieger, mit den theoretischen Grundannahmen der Montessori-Pädagogik auseinander, um diese in zwei Hospitationsblöcken und einem ausführlichen Gespräch mit der Schulleiterin in der praktischen Umsetzung zu überprüfen. Zentrale Beobachtungspunkte waren die vorbereitete Umgebung, die Rolle der Lehrkraft als Lernbegleiter, das Prinzip der Altersmischung und das Lern- und Entwicklungsmaterial. Dazu wurde im Vorfeld ein ausführlicher Beobachtungsbogen entwickelt und ein Gesprächsleitfaden für das Interview. Abschließend konnte der Kurs viele neue Erkenntnisse sammeln und einmal direkt und unmittelbar einen praktischen Einblick in die Umsetzung eines pädagogischen Modells erleben.
